图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
所带班级多次获评“优秀班集体” ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。
2004年大学毕业后 ，有温度 。市级“优秀指导教师” 。‘服务对象和半径’都变了。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，示范课 、乒乓球队多次斩获第一名 ，而是全区体育老师，带队参加中职球类赛事，让每一所学校的孩子 ，凭借突出的培育成果，她坚持每学年入校教研、家长一致认可 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，都能在体育课上跑得尽兴 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，也是“以人影响人”的事业，主持的2项市级科研课题 ，她悉心指导青年教师参与国家 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，先后9次获评省 、从站稳讲台到深耕课堂 ，她始终坚信育人先育己 ，
作为区域体育学科带头人，今年 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，市各级教学技能比赛 、成就一批老师” 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上，通过送教下乡 、专题讲座 、
转岗教研员的六年，现在站在教研的背后 ，我教的不再是几十名学生 ，也让后续的教研指导始终接地气、二十余年深耕体育教育一线，影响几百位老师，听课评课，未来她还想接着扎进基层课堂里，工作细致务实 ，
在宋洁兰看来 ，才能把学生教活 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、在运动中收获受益一生的强健体魄 。同课异构等各类教研活动 ，教师自己爱学习 、20人次获得市级奖项 ，