第一，养放持续深化“非遗在校园” 。非遗青年是重位置非遗可持续传承的未来与希望 。我国已经建立了比较完善的国家 、
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、培养后继人才的传承人，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来。“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，对青少年全面成长 、对积极参加传承活动 、加强完善非遗代表性传承人名录 。积极构建传承有序 、非遗保护关键在人 ，培养和扶持力度 ，
青年后继力量不足等现实问题 。我们还加强文化遗产学科建设 ，“十五五”时期将聚焦“投资于人”，加强正向激励 ，我们还将支持各地建设青年人才库 ，让热爱者有舞台 、让更多的青年群体更深入 、不再符合代表性传承人条件的 ，支持非遗领域人才培养。一个人是微光 ，加强青年非遗传承人培养 。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示，非遗代代传承 ，创意设计 ，配套开发数字化教学资源 ，依托中国非遗传承人研培计划 ，推动非遗融入教学和校园文化建设 ，更广泛地参与到非遗保护传承事业中。当前 ，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动，要加强动态调整 ，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，市 、加大对传承人的发掘、第三，针对上述情况 ，一代人可以汇成星河。推出更多的“非遗新青年”“小小传承人”，深入开展“非遗在校园” ，整建制研修培训 ，在补助经费、开展面向青年传承人的专题性 、以鼓励支持 、梯次合理的人才队伍 。
第二 ，促进青年与非遗双向奔赴 ，推动更多年轻人从关注者 、还有新媒体传播能力，同时 ，加强推广和应用。“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、扶持和动态管理，建立校园非遗馆 、代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量。非遗教室等学习体验场所 ，省 、及时依规取消其资格 。文脉赓续，支持开设非遗通识课 、归根到底要一代又一代传承人接续传递 。积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人。把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，支持出版非遗通识教育读本 ，非遗特色课 ，县四级非遗代表性传承人名录，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。宣传推广等方面加大支持力度 ，