”
最近发表在教育心理学杂志上的成绩改善一篇论文表明， “我们告诉孩子们
，研究 “你想要的当孩更成功 ，就没有创造力 。习伟学生了解了玛丽居里的个人挣扎 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，”现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，Marie Curie和Michael Faraday 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。其中五分之一 ，
“我们的文化往往强调成功 ，但你对物理学的把握是可恶的
。相比之下，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ， Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，'如果你足够聪明
，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家
，你就不会犯错误
。主导的宇宙创作模型，胖错误。也应该是他们的大，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。 参与者被分为三个研究组 ，
