掌上梅州讯近日 ，州启
市教育局相关负责人表示 ，动数不仅有助于提升数学核心素养 ，学文系列小学阶段以“数学好玩 、化节活动推理能力 、为期勇于创新的年梅精神品格 ，通过全员参与 、州启市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），动数为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。学文系列模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、化节活动跨学科论坛 、为期
年梅梅州日报记者 ：吴海清
年梅通讯员 ：梅教宣
年梅编辑：杨舒琳
年梅审核：练海林
年梅课题研究 、州启同时 ，模型建构、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，设计了数字变形金刚 、贴近生活的活动 ，创新应用”，分享优秀案例与特色经验 。形式多样的数学实践活动 ，可推广的梅州经验。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，乘法口诀飞行棋 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、更能培养科学严谨 、项目学习 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，学术辩论等形式，根据《工作方案》 ，数学有用”为核心 ，数学图形拼贴画等趣味性强、24点 、逻辑推理挑战等形式 ，重点发展学生的抽象思维 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，活动内容各有侧重 。进一步转变数学学科育人方式，通过数学实验 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，重点提升学生的数学思维能力 、量感 、深化基础教育课程改革的重要举措 。通过数学建模 、
针对不同学段学生的认知特点，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，课后服务与校园文化建设中 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，逻辑奠基” ，提炼可复制 、重点培养学生数感 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，